- 时间:2015-10-29 16:43来源:80后之窗 点击: 次
- 美国是世界公认的经济强国,当然在经济的带动下,其教育水平也是出于世界领先地位的。美国教育世界第一,学术氛围好,专业广,种类齐同时美国大学学制灵活,转学容易,学业更加人性化,特别是随着赴美留学签证有效期延长至5年,访问签证有效期改为10年多次往
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美国是世界公认的经济强国,当然在经济的带动下,其教育水平也是出于世界领先地位的。美国教育世界第一,学术氛围好,专业广,种类齐同时美国大学学制灵活,转学容易,学业更加人性化,特别是随着赴美留学签证有效期延长至5年,访问签证有效期改为10年多次往返,以及美国越来越多的院校提供更具吸引力的奖学金、双录取等优惠政策、签证预约及面谈时间缩短、美元汇率走低等因素,使得美国留学节节升温,更多的学生选择到美国读书。
申请美国留学的小伙伴都知道美国留学在名校申请过程中,除了申请者的硬件条件达标外,论文写作无疑是很重要的一部分,很多低分逆袭,被名校录取往往都是论文给他们加分的结果。如果在短短250-500字里充分体现了领导力,那么你的论文就会与众不同,就连招生官看了你的论文都被你所震撼,当然这有点夸张,不过老师是很喜欢有领导力而又有智慧的学生。你的学术程度已经在GPA和SAT分数里可以看得出来,你所要在文章里面表现的一定是分数里面看不出来的东西,如个性,想法,领导能力等等。
在学校要求的essay(在国外作文和论文统称ESSAY)中,最经常看到的就是写领导力的essay。比如,选择一段近期你当领导的经历。简要介绍情况,描述你的领导作用,并说明你如何胜任这一角色,以及你从中学到的心得。在对这篇文章作出反应之前,你必须确定领导能力的概念。它不等于基本的经营技巧,也不等于发号施令。事实上,你对此考虑的越多,就越难以作出单一的定义。当你搜索自己的生活经历时,你将发现,你的领导技巧体现在多重内容和多重不同形式之中。
对于美国留学申请的学生来说,一定要让你的论文具有感染力,给人与众不同的感觉。但许多申请者难以找到他们的领导经历,对于大多数只有几年工作经历或者还没有毕业的大学生来说,这是正常的。有的人天生就具有领袖气质,骨子中带有领导能力,给人的感觉一看就是领导者;但是对于领导才能更多是在后天的学习和工作中慢慢发掘出来的。美国常春藤盟校之一的康奈尔大学会同中国教育国际交流协会根据中国学生在申请海外名校过程中所遇到的与国际同龄学生在学术水平、思考方法、文化背景和领导力上的差距等一系列问题,针对中国学生的特点率先通过在线形式开设了针对性系统本科类学分项目。 此项目也开辟了中国高中生、大学生通往康奈尔暑期学院、在线学习、进入海外一流学府的学习的国际通道。
康奈尔大学第一年将开设六门课程共三十个学分,每门课程都是针对中国学生的特点设计制定,课程不仅仅使学生能够拿到权威的学分成绩,与教授和助教的互动也使学生提前适应大学的教学模式,使学生在掌握学习技巧的同时,更加独立和自信。
领导力课程——《行动中的团队和领导者》着重探讨卓越的领导者的领导者过去和现在的思维和行为模式,为培养学生在日益复杂、相互关联和多样化的世界里建立卓越领导力做好准备。康奈尔大学将历史案例研究与企业界、军界、竞技界和探险考察界的当代领导力理论和实践相结合分析。课程结束时,学生会掌握更有效的倾听和交流技巧、学习处理团队中的紧张和冲突、建立团队多样性和统一性,并制定和执行计划以实现团队目标。最为重要的是,你会对作为团队成员和领导者同样充满信心,并做好准备尽你所能去施展影响力。这一课程将帮助你确立你的目标和达成这些目标所需的能力。
创业课程——《全球与创业者对话》 旨在为有志创业的学生提供更丰富的价值与经历。来自于不同背景的嘉宾们将分享他们的经验,展现创业生涯的挑战和收益。课程将向希望在企业中追求职业理想的学生以及想要自主创业的学生阐述具有创业头脑以及创业思维对职业生涯发展的重要性。这一课程将通过互动分享、创业实践活动、对话采访、反思研讨、创业生涯规划,以及一次创业旅行项目来达到教学目标。这一课程将帮助你了解成功的企业是如何发展而来的。
通过学习,学生不仅获得学术知识,大幅提高英语水准,并且会逐渐适应美国常春藤盟校的教学风格与学习方式,课程结束学生将会接受与康奈尔大学本科生相同的学术标准与评估,获得学分的学生将会由康奈尔大学出具官方成绩单,康奈尔大学的学分因其学术诚信、优质的教学和课程整体素质而为世界所有大学公认。
当学生参加康奈尔大学中国项目(CCCP)提供的大学课程,并证明自己善于学习这样的课程,这将标志着他们熟悉大学课程的严峻考验,并为成功完成学业做好了准备。而通过康奈尔大学在线学分课程的学习,完全能够证明学生具备康奈尔大学本科学习能力,并足以胜任全球任何一所大学的本科学习时,对于申请世界顶尖大学的中国学生这是给对方最好的证明。
好好准备你的出国essay吧,争取早日获得理想院校的offer。